Barnen börjar använda sina skapelser för att illustrera hur vargarna tog sig över floden och kastade i hararna i floden.
"Hej alla barn nu har något förfärligt hänt, vargarna var här och dom kastade oss i floden. när vi sedan klev upp ur vattnet såg vi hur vargarna hade förstört våra hem och tagit all vår mat genom att gräva upp vår vinterförvaring. Kramar från era kompisar hararna".
Pedagogerna frågar: Hur tror ni hararna kände sig? Barnen svarar: De känner sig ledsna, kalla och frusna men samtidigt så började de göra iordning sina hem som vargarna har förstört för att kunna värma sig igen.
Pedagogerna frågar: Vad tror ni hararna gör efter dem har blivit varma igen? Barnen svarar att de tror att hararna försöker samla in ny mat för att bygga upp sin vinterförvaring igen fast med kvistar och hö, då man inte kan odla morötter, sallad och potatis på vinter.”
Eleverna ska få möjlighet till att göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter. - LGR11
Referenslista
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet: Reviderad 2018. (2018). Skolverket. https://www.skolverket.se/download/18.6bfac
Bildkälla
Elin Flink Johansson & Sandra Tellander
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar